Atividade de animação da leitura na BE da EB1 de Alcains: 4.º ano

No dia 27 de janeiro, foi explorado, com as turmas do 4.º ano, o conto “O menino recompensado”, recolhido da tradição oral por António Botto e incluído na obra Histórias do arco da velha. É um texto previsto nas metas curriculares do 1.º Ciclo do Ensino Básico no domínio da Educação Literária.

Como  o conto já tinha sido lido em ambas as turmas, iniciou-se a sessão com a apresentação de um filme do Youtube com narração e desenhos de alunos de um escola (não identificada no filme), disponível em https://www.youtube.com/watch?v=tf_21kVVuRo e que está muito bem feito.

Aproveitando o visionamento efetuado, fez-se a exploração da história (a nível do conteúdo, da mensagem…) e o seu resumo oral. Foram também comentadas as pequenas diferenças que existem entre a versão original do livro e a do filme. Por exemplo, no livro o lobo pede ao menino que lhe apanhe toda a caça miúda (é carnívoro) e na versão do filme pede-lhe que lhe apanhe frutos (é vegetariano)…

No final, como habitualmente, foram distribuídas algumas fichas de trabalho de Português retiradas da Internet (elaboradas noutras escolas) e de Matemática, original.

Os alunos corresponderam favoravelmente à atividade e mostraram ter compreendido a mensagem da história, ou seja, que cada um deve esforçar-se para merecer as recompensas e ser perseverante.

Atividade de leitura na BE da EB1 - 3.º ano: As fadas verdes

No dia 22 de janeiro, foi explorada, com as turmas do 3.º ano, a obra As fadas verdes, da autoria de Matilde Rosa Araújo, que pertence às obras previstas no programa no domínio da Educação Literária.

Na biblioteca existem duas edições da obra, uma mais antiga, de 1993, e outra mais recente, de 2014. Em termos de dimensão e ilustração, os livros são totalmente diferentes. Cada turma pôde escolher a edição da obra que preferia utilizar. Por coincidência, ambas as turmas escolheram a edição mais antiga, que tem ilustrações de Manuela Bacelar.

Foram lidos e analisados diversos poemas, como, por exemplo: “A borboleta”; “A pinha”; “Tocar”; “Felicidade”; “Alegre menina”; “Cortar”… Finalizou-se a sessão com o poema “A amiga da China” e, tal como no poema, sentimos o aroma da tangerina embrenhar-se-nos nas mãos à medida que descascávamos uma tangerina verdadeira. No final todos levaram uma tangerina para descascar, cheirar, saborear…

Os alunos mostraram-se interessados, estiveram atentos à leitura dos poemas e foram participativos.

No final da exploração da história, como de costume, foram distribuídos materiais de apoio, nomeadamente fichas de trabalho, uma de Português e outra de Expressões, e ainda uma compilação de poemas.

Erasmus+: Visita das delegações estrangeiras à Biblioteca Escolar

Durante esta semana, o agrupamento está a ter a visita de três delegações estrangeiras de escolas parceiras no programa europeu Erasmus+. Ao todo, são 7 professores e 24 alunos vindos de Espanha, da Lituânia e da República Checa para conhecer a nossa região, a nossa escola, a nossa maneira de viver e a nossa maneira de estudar e aprender. A Biblioteca Escolar fez parte do circuito da visita de reconhecimento da escola no dia 1 de fevereiro e hoje, dia 3, realizaram-se no espaço da Biblioteca Escolar da sede várias atividades destinadas aos alunos visitantes. O objetivo foi divulgar um pouco da nossa História, da nossa cultura, da nossa literatura e da nossa identidade aos nossos vizinhos deste espaço comum em construção, que é a Europa. No âmbito do tema do projeto, "Water around us", os alunos tiveram ainda oportunidade para fazer alguma pesquisa sobre o aquecimento global e também aprenderam várias palavras nas diferentes línguas do espaço europeu. Houve ainda tempo para conhecer alguns dos mais importantes poetas portugueses e dos seus textos. Foi uma manhã de partilha diferente. Aqui ficam duas fotografias das atividades e dos trabalhos desta manhã e aqui mais informação sobre o projeto.

História "Quero porque quero" na BE da EB1 de Alcains

No dia 13 de janeiro, com o 2.º ano, foi explorado o e-book “Quero porque quero”, da autoria de Alexandre Compart e ilustrações de Jordana Germano.

Não sendo possível utilizar o livro em papel, desta vez recorreu-se à projeção vídeo, tendo o texto sido adaptado, em termos de construção frásica, já que o original se encontrava em versão brasileira. As ilustrações, que são maravilhosas e bastante atrativas, mantiveram-se as mesmas.

A obra faz parte de uma coleção intitulada “Cidadania para crianças”, sendo a temática principal deste volume o respeito e o valor do diálogo.

O livro conta a história de Henrique, um menino inteligente que desde bebé aprendeu a conseguir tudo o que queria, pedindo e querendo apenas por querer, com recurso a birras e choradeiras. É claro que tal comportamento o acabou por prejudicar. Por exemplo, como queria brincar sempre só da forma que ele queria, com o tempo até os amigos se foram afastando dele. Henrique era um bom menino, só o seu querer por querer não estava bem. Então a sua mãe percebeu que algo tinha de ser feito para que o filho mudasse de comportamento. Lembrou-se de lhe contar a história do Quero-porque-quero, um passarinho que vivia numa floresta encantada, que tal como o Henrique queria tudo porque queria, mas que com o tempo percebeu que nem sempre se pode ter tudo o que se quer e quando ou como se quer. Descobriu que nem sempre todos queriam as mesmas coisas… mas sempre conseguiam brincar e divertir-se juntos, porque sabiam deixar de querer as coisas como queriam para que todos pudessem também querer. E muitas das vezes mudavam um pouco o que queriam ou deixavam mesmo de querer! E aprendeu também que antes de querer só por querer é preciso saber porquê. E assim, a conversar e a tentar perceber o porquê das coisas, a vida do Quero-porque-quero mudou completamente.

Como era esperto, o Henrique captou a mensagem da história e mudou completamente. O seu querer por querer desapareceu e passou a respeitar a vontade dos outros e a dialogar para saber o porquê das coisas. E, assim, o Henrique foi ficando cada vez mais esperto, mais sabedor, com mais amigos… e os pais cada vez mais orgulhosos dele!

No final da exploração da história, como habitualmente, foram distribuídas duas fichas de trabalho, uma de Português e outra de Expressões.

Os alunos estiveram muito atentos à história e pareceu terem percebido a mensagem que transmite. Agora resta esperar que, tal como o Henrique, mudem algumas das suas atitudes de querer só por querer! 

Michel Tournier, autor do mês

Este primeiro mês do ainda novo ano de 2016 tem sido marcado pela morte de muitos nomes de destaque no mundo da cultura e das artes: David Bowie (músico), Alan Rickman (ator), Ettore Scola (realizador), Nuno Teotónio Pereira (arquiteto) e também o escritor francês Michel Tournier.
Alguns alunos certamente o recordarão devido à leitura do livro Sexta-feira ou a vida selvagem, cuja leitura era habitual em Português no 8.º ano de escolaridade. Michel Tournier era um contador de histórias na mais nobre aceção do termo. Os seus livros contêm narrativas muito ricas e surpreendentes, com personagens capazes de nos tocar e revelar mundos interiores que nos dizem muito de nós mesmos, das nossas inquietações e dos nossos problemas. Fica aqui, para quem quiser saber mais sobre este importante autor francês, a notícia da sua morte publicada pelo jornal Expresso, que contém informação diversificada sobre a sua carreira e os seus livros. Além disso, estão em exposição na Biblioteca Escolar os livros do autor disponíveis para os nossos utilizadores. A terminar, fica a sugestão de uma página da internet sobre a vida e a obra de Michel Tournier. 

 

Equipamento novo na Biblioteca Escolar da sede de agrupamento

Uma boa notícia para os (muitos) utilizadores que desejavam ver os filmes da nossa coleção de DVD na Biblioteca Escolar: o espaço de acesso a audiovisuais foi presenteado com 2 leitores de DVD (os antigos estavam com problemas de funcionamento e não tinham comandos disponíveis) e um televisor LCD. Agora é mais fácil ocupar algum tempo livre na Biblioteca Escolar, aproveitando para ver os bons filmes que existem à disposição de todos. A estreia foi hoje, com um grupo de alunos do 9.º ano.

 

Questões para o passatempo do Clube Europeu - mês de janeiro

Mais um mês, mais um conjunto de perguntas para o passatempo do Clube Europeu. Aqui estão elas, acabadas de chegar:

1.º Ciclo:

Qual a moeda que entrou em circulação na União Europeia?

2.º e 3.º Ciclos:

Como se chama o hino europeu? Quem foi o seu compositor e em que ano foi composto?

Ensino Secundário:

Indica um país que não tenha aderido ao Espaço Schengen (acordo que permite a livre circulação de habitantes entre os países, sem o controlo de fronteira) na sua plenitude.

Boa pesquisa!

Novidades na Biblioteca Escolar

Numa iniciativa que abrangeu as bibliotecas escolares a nível nacional, foi oferecido um conjunto de obras publicadas pela Fundação Francisco Manuel dos Santos. Os títulos fora de coleção e alguns números da revista XXI estão já catálogos e disponíveis a todos os utilizadores. A oferta, porém, abrange um conjunto vasto de títulos da coleção "Ensaios" e da coleção "Retratos", que estão neste momento a ser tratados e dos quais aqui daremos conta mais tarde. Divulgamos, para já, os quatro volumes já à disposição para leitura e requisição domiciliária:

    a) Maria Filomena Mónica, A sala de aula;

    b) Jorge Calado, Limites da ciência;

    c) Marina Costa Lobo (coord.), Portugal e a Europa: novas cidadanias;

    d) Eliana Gersão, A criança, a família e o direito.

Para breve, mais novidades.