terça-feira, 10 de maio de 2016

"Os segredos do pirata" na BE da EB1 para os alunos do 1.º ano


No dia 21 de abril foi explorada com os alunos do 1.º ano duas histórias da coleção “Os segredos do pirata”: "Sem-Barba e os fantasmas" e "Sem-Barba e as gaivotas". O autor é Ricardo Alcantara e as ilustrações são de Rose Capdevila.
Sem-Barba, o pirata, navegava durante todo o ano. Sem-Barba, o pirata, navegava com temporal, com ventania ou com um sol de rachar. Mas... Sem-Barba, o pirata, tinha segredos que só o seu amigo mocho ou as gaivotas conheciam: por exemplo, não sabia nadar e tinha medo do escuro…!
Inicialmente as histórias foram lidas a partir do livro, mas sem os alunos verem as imagens.  De seguida fez-se a exploração recorrendo à projeção para os alunos verem mais pormenorizadamente as imagens, que são muito ricas e permitem múltiplas explorações.
Os alunos adoraram as duas histórias e estiveram ainda mais atentos do que já é habitual. 
E, como sempre, no final, foram distribuídas fichas de trabalho para serem exploradas na sala de aula.



terça-feira, 3 de maio de 2016

Obras de preparação para os exames / provas finais

Já estão à disposição de todos os alunos os livros de preparação das provas finais e exames nacionais das disciplinas em funcionamento ou com mais alunos inscritos na escola. Não há desculpa para não haver boas notas... 
Os títulos disponíveis (todos atualizados para 2016) são os das disciplinas de:
Português (9.º Ano)
Matemática (9.º Ano)
Português (12.º Ano)
Matemática (12.º Ano)
Física e Química (11.º Ano)
Biologia e Geologia (11.º Ano)
Filosofia (11.º Ano)
Geografia A (11.º Ano)
Economia A (11.º Ano)
Se algum aluno estiver interessado em adquirir alguma destas obras para uso pessoal, a Biblioteca Escolar poderá mediar a compra à Porto Editora, conseguindo para o aluno um desconto de 20%. Vamos lá começar essa preparação.

 

Um tesouro muito especial na Biblioteca Escolar da EB1 de Alcains (descoberto pelas crianças do JI...)

Os três grupos das crianças do Jardim de Infância de Alcains participaram na “hora do conto”, na Biblioteca Escolar da EB1. E porque é abril, comemorámos a Liberdade e os valores que lhe estão associados. Escolhemos um livro de Manuel António Pina, O tesouro. De forma lúdica e com o apoio das novas tecnologias, as crianças ouviram a história adaptada para a sua idade e compreensão. No tempo seguinte debateu-se o tema e as suas intervenções e observações foram muito interessantes e pertinentes, pois perceberam que houve tempos em Portugal (até quando os avós eram pequenos como eles) em que não se podiam ler todos os livros, ouvir todas as músicas ou saber as notícias do mundo. Isso, para eles, é uma coisa muita estranha, pois, afinal, “a liberdade é um tesouro mais importante que os tesouros dos piratas, concluíram os mais crescidos, com muita clarividência...
De seguida ouvimos músicas alusivas à data e explorámos palavras relevantes para o tema, cuja exploração os mais crescidos completaram com um trabalho em sala de aula. Os mais pequenos tiveram ainda oportunidade de pintar um cravo.
A atividade foi enriquecida com a parceria do “Projeto clube europeu”  que  nos proporcionou a construção de um cravo de papel com cápsulas de café usadas, que cada criança levou para casa.




segunda-feira, 2 de maio de 2016

Questão do passatempo do Clube Europeu relativa ao mês de maio

Maio será o último mês de abertura do passatempo do Clube Europeu. Aqui ficam as questões destinadas a cada um dos escalões:

1.º Ciclo:
Em que ano é que Portugal aderiu à União Europeia (então chamada CEE)?

2.º e 3.º Ciclos:
Em que local (edifício) foi assinado o Tratado de Lisboa?

Ensino Secundário:
Desde quando se celebram os chamados "Anos Europeus" propostos pela União Europeia?

Boa pesquisa!

400 anos da morte de William Shakespeare... e de Miguel de Cervantes

Todos os anos, a 23 de abril, se assinala o Dia Mundial do Livro. A escolha desta data deve-se ao facto de nela ter ocorrido a morte de dois dos mais importantes (e fascinantes) autores da literatura universal: o inglês William Shakespeare (1564-1616) e o espanhol Miguel de Cervantes (1547-1616). Na verdade, crê-se que a morte de Cervantes terá ocorrido a 22 e não a 23 de abril, mas a tradição tem associado os dois óbitos ilustres ao dia 23. Este ano a efeméride é ainda mais marcante, visto que se celebra a passagem de 400 anos sobre o desaparecimento daquele que, para muitos, é talvez o mais importante autor literário de todos os tempos. Para comemorar esta importante data, a Biblioteca Escolar da sede de agrupamento terá em exposição, até ao fim do mês, as obras deste autor inglês. Shakespeare é sobretudo conhecido pela sua obra dramática, à qual pertencem peças famosíssimas, como Romeu e Julieta, Macbeth, O mercador de Veneza e Hamlet. Mas da sua obra faz também parte um importante conjunto de poemas, entre os quais os Sonetos, que foram uma grande influência para os escritores do seu tempo e também para as gerações que se lhe seguiram.
Para quem quiser saber mais sobre a vida e a obra de Shakespeare, aqui ficam algumas ligações com interesse:
 
 
 
 
 
 
 
 

4 novos filmes em DVD na coleção da Biblioteca Escolar

Partindo das sugestões que chegaram de alguns departamentos escolares, foram adquiridos para a coleção da Biblioteca Escolar 4 novos filmes em formato DVD, que ficam desde já disponíveis para os nossos utilizadores:
1. O dia depois de amanhã, de Roland Emmerich;
2. Amigos improváveis, de Eric Toledano e Olivier Nakache;
3. Perdido em Marte, de Ridley Scott;
4. A teoria de tudo, de James Marsh.
Bom cinema!

 

quarta-feira, 27 de abril de 2016

Computador em exposição na Biblioteca Escolar

Os alunos do Curso Vocacional do Ensino Secundário de Técnico de Reparação de Sistemas Informáticos (habitualmente referido como TARIS) montaram e colocaram em funcionamento computadores "caseiros", usando as peças que um sistema informático requer e organizando tudo num invólucro em acrílico que permite ver o interior a funcionar. Um destes computadores transparentes está em exposição na Biblioteca Escolar da sede. Ficam todos convidados a passar por cá para observar o que se esconde dentro de um computador em pleno funcionamento.


quarta-feira, 20 de abril de 2016

A "Fábula dos feijões cinzentos" na BE da EB1: o 25 de abril trocado por feijões...


No dia 14 de abril foi explorada com os alunos do 4.º ano de escolaridade a obra A Fábula dos feijões cinzentos, da autoria de José Vaz com ilustrações de Elsa Navarro (publicada no ano 2000). É uma das obras que abordam a temática do “25 de abril”. Foi utilizada a versão digital, disponível, por exemplo, aqui.
Há muito tempo havia um reino chamado Jardim-à-Beira-Mar-Plantado. Esse reino era habitado por feijões e feijocas (as mulheres dos feijões). Um dia o feijão Carrapato roubou o sol (a liberdade de criar), o feijão Frade roubou o ar (o direito de pensar) e o feijão Fidalgo roubou a água (a obrigação de distribuir) aos outros feijões (Frade, Vermelho, Carrapato, Rajado e outros). Quando os pobres feijões se lavaram com as gotas de água que sobraram verificaram que estavam cinzentos. E viveram assim durante 48 anos! Até que o feijão Vermelho, que lia a vida com olhos deslumbrados e era o mais refilão de todos, começou a dizer baixinho aos ouvidos dos outros que “não havia direito que uns poucos tivessem o sol, o ar a e água em abundância e a maioria andasse cheia de coisa nenhuma”…
A história está muito bem ilustrada e, em forma de fábula, ajuda as pessoas (em especial, as crianças) a perceberem o que foi a ditadura em Portugal e o que levou à revolução do 25 de abril e à recuperação da liberdade.
No início da sessão de animação, os alunos completaram, individualmente, a frase “Liberdade é…” numa pequena folha. Depois foi-lhes contada a história (com recurso ao computador Magalhães da escola), mas sem que vissem as imagens, apenas escutando a narrativa e refletindo sobre o que iam ouvindo. Por último, foi projetada a história, para se fazer a exploração e se observarem as imagens. Foi uma estratégia que resultou bastante bem, pois os alunos estiveram atentos ao reconto da história e acabaram, no fim, por perceber melhor as ilustrações do livro. Para terminar, foram lidas as frases sobre a liberdade escritas pelos alunos.
Como habitualmente, foram distribuídas fichas de trabalho que serão realizadas e exploradas na sala de aula.