Questões de novembro para o passatempo do Clube Europeu

Por -
NOVEMBRO
Aqui estão as questões para o passatempo do Clube Europeu relativas ao mês de novembro:

1.º ciclo do Ensino Básico

A Cidadania da União Europeia dá aos cidadãos alguns direitos especiais que outras pessoas não têm. Cita 2 desses direitos.

2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico

Existem objetivos comuns a todos os países da União Europeia. Estes 4 objetivos constituem os fundamentos da EU. Quais são eles?

Ensino Secundário

Os diversos estados membros da União Europeia implementaram políticas e práticas diferentes no que se refere aos refugiados. Portugal assinou os Acordos de Genebra, que obrigam a prestar assistência internacional a quem se encontra nessa condição. Na tua opinião, o que poderá fazer Portugal para melhorar o apoio aos refugiados?

Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

A "Fábula dos feijões cinzentos" na BE da EB1: o 25 de abril trocado por feijões...

Por -
Imagem
No dia 14 de abril foi explorada com os alunos do 4.º ano de escolaridade a obra A Fábula dos feijões cinzentos , da autoria de José Vaz com ilustrações de Elsa Navarro (publicada no ano 2000). É uma das obras que abordam a temática do “25 de abril”. Foi utilizada a versão digital, disponível, por exemplo, aqui . Há muito tempo havia um reino chamado Jardim-à-Beira-Mar-Plantado. Esse reino era habitado por feijões e feijocas (as mulheres dos feijões). Um dia o feijão Carrapato roubou o sol ( a liberdade de criar) , o feijão Frade roubou o ar ( o direito de pensar) e o feijão Fidalgo roubou a água ( a obrigação de distribuir) aos outros feijões (Frade, Vermelho, Carrapato, Rajado e outros). Quando os pobres feijões se lavaram com as gotas de água que sobraram verificaram que estavam cinzentos. E viveram assim durante 48 anos! Até que o feijão Vermelho, que lia a vida com olhos deslumbrados e era o mais refilão de todos, começou a dizer baixinho aos ouvidos dos outros que “não havia...
Read more »

Atividade de leitura na BE do 1.º Ciclo: "Contos para a infância", recolha de Guerra Junqueiro

Por -
Imagem
No dia 26 de fevereiro foram explorados, da obra Contos para a infância , os três contos previstos nas metas da componente de Educação Literária com as 2 turmas de 3.º ano da EB1 de Alcains. Trata-se de contos recolhidos por Guerra Junqueiro no final do século XIX. O primeiro conto, “Boa sentença”, foi contado oralmente (sem leitura), como se fazia antigamente, tendo os alunos adorado! Do segundo, “João Pateta”, como os alunos o tinham no livro de Português e já o conheciam, foi feita apenas a exploração oral. Foi ainda contada a versão tradicional, como era interpretada em tempos antigos na nossa região, o que divertiu imenso as crianças. O terceiro, “O fato novo do sultão”, foi explorado com o apoio digital de um Powerpoint , em formato de banda desenhada. Escusado será dizer que os alunos gostaram e se riram bastante, especialmente quando o imperador, praticamente despido, desfila nas ruas perante o povo. Os alunos corresponderam favoravelmente à atividade e mostraram ter compree...
Read more »

"Trinta por uma linha", de António Torrado, na BE da EB1 (com os alunos do 3.º ano)

Por -
Imagem
No passado dia 16 de abril foram explorados, com os alunos do 3.º ano de escolaridade seis contos, que foram escolhidos da obra Trinta por uma linha , da autoria de António Torrado. É uma das obras previstas no domínio da Educação literária para os alunos deste ano de escolaridade. Na verdade, a obra contém 30 contos, mas houve apenas tempo para contar alguns, como “De aluna a professora”, “Minha rica lã”, “O rei das pernas tortas”, “A cadeira que quis ser trono”, “Moleiros e carvoeiros” e “Bolacha Maria”. Cada uma delas, para além de estar escrita de uma forma muito engraçada, ensina valores aos alunos, como sejam a humildade, a paciência e a perseverança. Os alunos adoraram as histórias e as ilustrações e mostraram isso participando ativamente na exploração dos textos. No final, como habitualmente, foram distribuídas algumas fichas de trabalho para serem trabalhadas na sala de aula.
Read more »